こんにちは。ヨシナリ塾です。 さて、中学２年生。 「連立方程式」の計算！ 必須事項です！ そして、やればできる！ やりがいのある計算分野です！ １年生のときに、文字式、方程式に、一生懸命とりくんできたならば、２年生の文字式、連立方程式は、恐れる…

こんにちは。ヨシナリ塾です。 図形の角度を求める問題。 さまざまな図形の特徴を覚えていくことが、解くための、はじめの一歩。 そのなかで、使いこなしていきたいパターンの1つ。 例題： 下の図で、ｘの角度を求めなさい。 三角形の角度は合わせて180°、は…

「点とグラフが重なっていれば、代入してＯＫ」！！ の続き。 点とグラフが重なっているので、 点Ｃのｘ座標６をグラフの式に代入してＯＫ！ 代入した結果、ｙ＝２ よって点Ｃの正体は（６，２）！ さあ、ここまでの作業を通して、各点の数値が判明しました…

こんにちは。ヨシナリ塾です。 さて、どこをイジれるでしょう・・・？ ｘ軸上の点は、見逃してはいけませんね。 グラフ利用問題のポイント！ 「ｘ軸上の点は、ｙが０」に！ これは、問題文には書かれていないことです。 書かれていなくても、忘れず、見逃さ…

さて、グラフや座標のヒントを書き込み、 次はどこから手をつけようかな。 ２つのグラフの式が分かっているので、交点Aの座標が出せますね。 「交点の座標」⇒「連立の解」！ 座標Aの正体は、（－２，６）！ ちなみに、 連立方程式は、加減法or代入法どちらで…

こんにちは。ヨシナリ塾です。 基本から少しずつステップアップして、得点源を増やしていきたい人へ。 関数のグラフを利用した問題は、高校入試でも頻出です。 当然、手順は多くなるので、１つずつポイントを確認していきましょう。 １つ目は、 「ヒントを図…

こんにちは。ヨシナリ塾です。 関数の、ことばの意味を覚えろ覚えろ言っているので、 具体例をひとつ。 中学２年の「１次関数」以降、欠かせないキーワードが、 「変化の割合」 そして 「増加量」 です。 例題： 慣れていない人は、本当に戸惑うパターンです…

こんにちは。ヨシナリ塾です。 関数の、ことばの意味を覚えろ覚えろ言っているので、 具体例をひとつ。 中学２年の「１次関数」以降、欠かせないキーワードが、 「変化の割合」 そして 「増加量」 です。 例題： 慣れていない人は、本当に戸惑うパターンです…

こんにちは。ヨシナリ塾です。 もうすぐ夏休みですね！ 今年は日数が少ないですが・・・ さて、まだ始まってもいない、夏休みが終わった後の、２学期の話です。 ２学期の数学の、次の山場は、「関数」です。 この「関数」の分野は、やっかいですね。 １学期…